🇮🇹 Limiti invalicabili
Dopo un anno di insegnamento nelle scuole superiori, rifletto un po’ sulle barriere tra docentÉ™ e studentÉ™ rappresentate dalla cattedra e dai banchi e su come superarle.
Dopo un anno di insegnamento nelle scuole superiori, rifletto un po’ sulle barriere tra docentÉ™ e studentÉ™ rappresentate dalla cattedra e dai banchi e su come superarle.
I know, the title sounds really fancy but if you are looking for a scholarly article I am sorry to disappoint you: I know close to nothing about Dyslexia or any other language-related deficiency. This post is more of a written-down-and-shared version of my thoughts since, from the little I do know (most of which